{"id":47876,"date":"2024-06-28T09:36:17","date_gmt":"2024-06-28T07:36:17","guid":{"rendered":"https:\/\/frh-fondation.ch\/project\/digitalle\/"},"modified":"2024-12-11T10:10:43","modified_gmt":"2024-12-11T09:10:43","slug":"digitalle","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/frh-fondation.ch\/it\/project\/digitalle\/","title":{"rendered":"Digit:Alle"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||6px|||” global_colors_info=”{}”]\n

Digit:Alle media autobus<\/span><\/strong><\/h1>\n

Un centro mobile di competenze mediatiche per persone con disabilit\u00e0 cognitive <\/span><\/strong><\/h4>\n

Fase 2<\/span><\/h4>\n

 <\/p>\n

Tipo di progetto:<\/strong> Prototipo<\/span><\/p>\n

Disabilit\u00e0 interessate:<\/strong> Autismo e Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, Disabilit\u00e0 mentale<\/span><\/p>\n

Temi:<\/strong> Accessibilit\u00e0 digitale, Vita autodeterminata, Educazione e formazione, Partecipazione alla cultura, alle attivit\u00e0 del tempo libero e allo sport, Prestazioni e comunicazione<\/span><\/p>\n

Stato:<\/strong> Completato<\/span><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Il team del progetto inclusivo ha sviluppato un prototipo visivo per un centro mobile di competenze mediali (media bus) che supporta le persone con disabilit\u00e0 cognitiva lieve (PDC) nell’uso dei media. L’obiettivo del servizio \u00e8 quello di migliorare l’uso dei media e le competenze mediatiche delle PDC e di promuovere la loro partecipazione sociale, il coinvolgimento e l’autodeterminazione attraverso la connessione ai media digitali.<\/h5>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

I media digitali hanno ampliato le opportunit\u00e0 di partecipazione e coinvolgimento per le persone con lieve deterioramento cognitivo (PDC) (Bosse et al. 2016; Luginb\u00fchl et al. 2019; M\u00fcnch et al. 2022; Reber et al. 2016; Bonilla-del-Rio et al. 2022; Verdegem 2011). Tuttavia, spesso manca loro l’accesso e un sostegno adeguato. Le ragioni sono molteplici: atteggiamenti culturalmente pessimistici, mancanza di competenze nelle persone di riferimento, timore di conseguenze negative, ecc. Nell’ambito dello studio esplorativo, \u00e8 stata sviluppata l’idea di un media bus come centro mobile di competenze mediatiche, come parte di un approccio di co-creazione basato sulla conoscenza di come i PDC utilizzano i media. L’obiettivo del servizio \u00e8 quello di fornire ai PDC l’accesso alle applicazioni digitali in modo divertente e senza impedimenti e di rafforzare il loro uso dei media. Durante la fase di prototipazione, il team di ricerca inclusiva ha sviluppato l’idea dell’autobus. Il gruppo target doveva poterlo provare sotto forma di prototipo comunicativo (leporello). Il prototipo ha permesso di testare l’offerta con il partner sul campo in termini di esigenze, attrattiva e comprensione.
I risultati della fase di prototipazione sono stati utilizzati per definire 5 fasi di processo dell’operazione e per visualizzarle sotto forma di customer journey.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

\u00c8 essenziale che l’offerta sia personalizzata in base alle esigenze dell’istituto. Per garantire che le offerte abbiano un effetto duraturo, all’interno dell’istituto viene formato un team inclusivo di allenatori. I suoi membri vengono formati in anticipo e continuano a offrire il loro supporto professionale anche dopo la partenza dell’autobus.
I temi principali sono 3: 1) la sicurezza nella vita digitale di tutti i giorni, 2) la creazione di contenuti multimediali creativi e 3) la scoperta giocosa di nuove applicazioni e dispositivi. Le istituzioni\/gli auto-rappresentanti scelgono i punti di forza. Ci\u00f2 favorisce l’autodeterminazione e la competenza digitale, consentendo la partecipazione sociale e l’accesso alla vita quotidiana.
Lo studio di fattibilit\u00e0 (sviluppo di un modello di business), che deve ancora essere completato, dovrebbe gettare le basi per l’attuazione.
Il progetto \u00e8 stato suddiviso in diverse fasi ed \u00e8 stato concepito per essere inclusivo e partecipativo in ogni fase: preparazione (risultati dello studio esplorativo, ricerca di progetti correlati, interviste), workshop di co-creazione per rendere l’offerta pi\u00f9 concreta, sviluppo del 1\u00b0 prototipo, compreso un workshop per testare il prototipo, sviluppo del 2\u00b0 prototipo, test del 2\u00b0 prototipo all’interno del team di ricerca inclusivo.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

All’interno del team transdisciplinare e inclusivo, le diverse competenze (ad esempio, competenze tecniche, metodologia di workshop, networking, comunicazione) hanno potuto essere integrate in modo efficace. Il workshop di co-creazione per sviluppare l’offerta \u00e8 stato particolarmente interessante in termini di ampliamento delle conoscenze metodologiche. \u00c8 emerso che la metodologia delle personas era adatta come formato di workshop inclusivo, con lievi adattamenti dei processi (complessit\u00e0, tempo, canvas). Inoltre, il prototipo e la visualizzazione hanno contribuito a rendere comprensibile a tutti l’offerta e il processo operativo.
Nell’ambito di uno studio di fattibilit\u00e0, verr\u00e0 sviluppato un modello di business per il media bus come centro di competenza mobile per i media. Le interviste con gli operatori di servizi analoghi costituiranno la base per lo sviluppo del modello di business. Allo stesso tempo, si terranno discussioni con potenziali partner di cooperazione, potenziali operatori e dipendenti. Verranno inoltre elaborate e presentate le richieste di sostegno per la fase di implementazione. L’obiettivo \u00e8 passare dallo studio di fattibilit\u00e0 alla realizzazione del progetto, utilizzando le basi sviluppate nell’ambito del progetto Innovation Booster. Particolare attenzione sar\u00e0 rivolta anche ad un utilizzo successivo sfruttamento.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/frh-fondation.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/bus-879697_1280-300×225.jpg” alt=”Un autobus colorato.” title_text=”Bus DigitAlle” align=”center” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” text_font=”|300|||||||” text_line_height=”-1.3em” max_width=”100%” global_colors_info=”{}”]\n

Contatto<\/strong><\/h4>\n

Ostschweizer Fachhochschule<\/p>\n

Selina Ingold<\/p>\n

selina.ingold@ost.ch<\/a> \u00a0<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/frh-fondation.ch\/en\/project\/digital-skills\/” button_text=”Alla fase 1 di questo progetto” admin_label=”Vers autre phase projet” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#042c74″ button_icon=”9||divi||400″ background_layout=”dark” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/frh-fondation.ch\/it\/project\/digitalle-2\/” button_text=”Alla fase 3 di questo progetto” disabled_on=”off|off|off” admin_label=”Vers autre phase projet” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#042c74″ button_icon=”9||divi||400″ background_layout=”dark” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il team del progetto inclusivo ha sviluppato un prototipo visivo per un centro mobile di competenze mediali (media bus) che supporta le persone con disabilit\u00e0 cognitiva lieve (PDC) nell’uso dei media. 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