{"id":44543,"date":"2023-11-30T07:58:48","date_gmt":"2023-11-30T06:58:48","guid":{"rendered":"https:\/\/frh-fondation.ch\/project\/unimmagine-per-mille-parole\/"},"modified":"2024-11-19T17:34:55","modified_gmt":"2024-11-19T16:34:55","slug":"unimmagine-per-mille-parole","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/frh-fondation.ch\/it\/project\/unimmagine-per-mille-parole\/","title":{"rendered":"Un’immagine per mille parole"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||6px|||” global_colors_info=”{}”]\n

Un’immagine per mille parole<\/strong><\/h1>\n

\u00a0<\/h4>\n

Tipo di progetto:<\/strong> Ricerca esplorativa<\/span><\/p>\n

Disabilit\u00e0 interessata: <\/strong>Disabilit\u00e0 mentale, Plurihandicap, Disabilit\u00e0 multipla<\/span><\/p>\n

Temi: <\/strong>Prestazioni e comunicazione, Accessibilit\u00e0 intellettuale e informativa<\/span><\/p>\n

Stato: <\/strong>Completato<\/span><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]\n

Il progetto mira a sviluppare un’applicazione che non solo traduca i testi in FALC, ma sopratutto che gli illustri. Inoltre, il contenuto tradotto viene oralizzato. In questo modo, il livello di comprensione delle persone con disabilit\u00e0 intellettiva aumenta in modo significativo. Il nostro obiettivo \u00e8 aumentare la loro partecipazione sociale e l’autonomia intellettuale.<\/h5>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Una delle disabilit\u00e0 pi\u00f9 comuni delle persone con disabilit\u00e0 intellettiva \u00e8 l’accesso alle informazioni. Esso dipende dalle difficolt\u00e0 di comunicazione di questa popolazione.<\/p>\n

Di conseguenza, un gran numero di risorse esistenti cerca di compensare le disabilit\u00e0 comunicative: software di comunicazione con pittogrammi, controllati da varie interfacce, o dispositivi che prevedono “raccoglitori” di comunicazione. Uno dei metodi esistenti \u00e8 il Fran\u00e7ais Facile \u00e0 Lire et \u00e0 Comprendre (FALC). Si tratta di un metodo regolamentato che incoraggia l’adattamento dei messaggi scritti e parlati.<\/p>\n

Tuttavia, solo il 10-20% delle persone con disabilit\u00e0 di apprendimento legge. Per tutti gli altri, audio e immagini possono essere l’unico mezzo per accedere a informazioni importanti per la loro vita sociale, culturale o politica.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

L’originalit\u00e0 del progetto risiede nella creazione di un’applicazione multipiattaforma che funziona come segue: una frase viene scritta o dettata oralmente in francese standard, prima di essere analizzata da una “FALC AI” e portare a proposte (spiegazioni, formulazioni). Una volta che la proposta \u00e8 stata convalidata, l’applicazione genera illustrazioni sotto forma di piccoli cartoni animati per aiutare a comprendere i messaggi, mentre se necessario pu\u00f2 essere prodotta una lettura audio della traduzione.<\/p>\n

Tutti gli elementi possono essere esportati (testo, immagini, audio) per un\u2019ampia gamma di utilizzi (supporti fisici e digitali). La gamma di utenti di un\u2019applicazione di questo tipo \u00e8 vasta: insegnanti specializzati, educatori, ma anche amministrazioni pubbliche, circoli culturali, sanitari, giuridici o qualsiasi altro attore che abbia deciso di promuovere l\u2019accessibilit\u00e0 alle informazioni. Le persone con disabilit\u00e0 intellettiva non sono le uniche a poterne beneficiare, cos\u00ec come gli allofoni o gli alunni con difficolt\u00e0 di apprendimento.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Questa ricerca esplorativa ha permesso a scienziati e ricercatori di confrontarsi con la nozione di competenza dell’utente. Di conseguenza, il team inclusivo ha dovuto prestare molta attenzione alla comunicazione con i membri del team con disabilit\u00e0 intellettiva. \u00c8 stato necessario decostruire il gergo, tradurlo in FALC e comunicarlo in modo da incoraggiare la partecipazione. Gli incontri (visivi e faccia a faccia) hanno generato una nuova dinamica in cui il pubblico a cui si rivolgeva la ricerca non corrispondeva pi\u00f9 a una visione teorica, ma a persone reali con cui era necessario interagire. Le competenze d’uso delle persone con disabilit\u00e0 intellettiva sono state coinvolte nell’analisi delle illustrazioni e nella comprensione dei testi tradotti. In questo modo, \u00e8 stata alimentata la nozione di misurazione della qualit\u00e0 dei testi FALC. In sintesi, alcune persone hanno incontrato il mondo della scienza, mentre altre hanno preso coscienza di un processo epistemologico che doveva essere ripensato.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/frh-fondation.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/books-1831917_1280-300×300.png” alt=”Icona da tre libbre” title_text=”books-1831917_1280″ align=”center” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” text_font=”|300|||||||” text_line_height=”-1.3em” max_width=”100%” global_colors_info=”{}”]\n

Contatto<\/strong><\/h4>\n

Fondation Clair Bois<\/p>\n

Jean-Christophe Pastor<\/p>\n

jean-christophe.pastor@clairbois.ch<\/a><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il progetto mira a sviluppare un’applicazione che non solo traduca i testi in FALC, ma sopratutto che gli illustri. Inoltre, il contenuto tradotto viene oralizzato. In questo modo, il livello di comprensione delle persone con disabilit\u00e0 intellettiva aumenta in modo significativo. 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