{"id":42927,"date":"2023-07-07T13:11:11","date_gmt":"2023-07-07T11:11:11","guid":{"rendered":"https:\/\/frh-fondation.ch\/project\/scoprire-il-proprio-corpo-2\/"},"modified":"2024-11-19T17:56:33","modified_gmt":"2024-11-19T16:56:33","slug":"scoprire-il-proprio-corpo-2","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/frh-fondation.ch\/it\/project\/scoprire-il-proprio-corpo-2\/","title":{"rendered":"Scoprire il proprio corpo"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||6px|||” global_colors_info=”{}”]\n

Scoprire il proprio corpo<\/strong><\/span><\/h1>\n

Un\u2019applicazione per scoprire il proprio corpo \u2013 Imparare a sentire e a muovere il corpo per sviluppare le capacit\u00e0 motorie volontarie<\/strong><\/span><\/h4>\n

Fase 2<\/span><\/h4>\n

 <\/p>\n

Tipo di progetto:<\/strong>\u00a0Prototipo<\/span><\/p>\n

Disabilit\u00e0 interessata:<\/strong> Disabilit\u00e0 multipla, Tetraparesi spastica, Paralisi cerebrale, Ritardo globale nello sviluppo<\/span><\/p>\n

Temi:\u00a0<\/strong>Sviluppo delle capacit\u00e0 motorie volontarie, Sviluppo del bambino, Costruzione dell\u2019individuo, Benessere fisico e mentale, Qualit\u00e0 della vita<\/span><\/p>\n

Stato:\u00a0<\/strong>Completato<\/span><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Questo progetto propone un’applicazione innovativa per consentire ai bambini con gravi disabilit\u00e0 motorie di comprendere e controllare meglio i propri movimenti. A tal fine, stiamo sostituendo la propriocezione, che la tetraparesi spastica tende a rendere inoperante e disfunzionale, con nuove informazioni visive sul corpo e sulla qualit\u00e0 delle contrazioni muscolari.\u2002\u2002\u2002<\/h5>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Questo progetto \u00e8 la continuazione della ricerca esplorativa sostenuta dalla FRH. Si concentra sul sostegno ai bambini affetti da tetraparesi spastica, la forma pi\u00f9 grave di paralisi cerebrale. La gravit\u00e0 della loro disabilit\u00e0 li rende prigionieri di un corpo che sfugge loro. L’applicazione traduce le contrazioni muscolari muovendo due piccoli gatti su uno schermo, uno per ogni braccio. In questo modo, i bambini possono “vedere” i loro movimenti, capire e dare un significato al loro corpo.<\/p>\n

Il nostro obiettivo \u00e8 rendere questo dispositivo accessibile e generalizzabile a una popolazione pi\u00f9 ampia con disabilit\u00e0 motorie. Sono stati scelti due bambini per le loro diverse patologie, ipo- e ipertonica.<\/p>\n

Sono stati sviluppati tre livelli progressivi per garantire che le abilit\u00e0 motorie possano essere sviluppate nel tempo. Ogni livello si concentra su diverse componenti motorie: 1) abilit\u00e0 motorie volontarie vs. spasmi, 2) impegno differenziato del braccio, 3) forza della contrazione. Ogni livello \u00e8 suddiviso in abilit\u00e0 motorie spontanee e su richiesta. Il successo viene premiato con un attraente spettacolo visivo e musicale.<\/p>\n

Il primo bambino, gi\u00e0 monitorato, sta esplorando il secondo livello. Le sue capacit\u00e0 motorie sono ora volontarie e riesce a distinguere spontaneamente le braccia.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Su richiesta, \u00e8 ancora difficile. Su base giornaliera, i progressi sono stati significativi. In classe, ora preme l’interruttore per attivare la registrazione. Riesce persino a fingere quando l’insegnante cerca di toglierglielo, per poi premerlo una seconda volta con un ampio sorriso sul volto. Per il secondo bambino, che si \u00e8 unito a noi a settembre, abbiamo lavorato a lungo per trovare l’assetto posturale migliore per ridurre la sua spasticit\u00e0. Per aumentare la sua fiducia, abbiamo utilizzato l’apprendimento tra pari invitandolo a partecipare a una sessione con il primo bambino. Molto rapidamente ha capito come far muovere i gatti e gli spasmi hanno iniziato a diminuire (1\u00b0 livello).<\/p>\n

La prima lezione appresa \u00e8 la relativit\u00e0 della disabilit\u00e0 nel tempo: sostenere questi bambini richiede tempo, mentre i progressi emergono solo col tempo. \u00c8 fondamentale seguire questo ritmo se si vuole dare una possibilit\u00e0 di successo!<\/p>\n

Le sessioni con il primo bambino hanno confermato le nostre previsioni. Tuttavia, il secondo bambino ha stravolto le nostre certezze! Abbiamo dovuto ripensare l’intero sistema per ridurre le sue reazioni di iperestensione. La sua altissima sensibilit\u00e0 tattile, unita alla spasticit\u00e0 dei suoi movimenti, ci ha fatto dubitare della fattibilit\u00e0, poich\u00e9 i fili si aggrovigliavano e gli elettrodi si stavano staccando.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Questo ci ha permesso di fare progressi in termini di nuove opzioni per le misurazioni che stiamo per implementare (braccialetti con rilevatore di movimento, elettrodi wireless). Infine, siamo rimasti sbalorditi dal potere dell’interazione sociale e dell’apprendimento tra pari. \u00c8 bastato che il secondo bambino capisse la situazione del primo per aprirsi all’apprendimento.<\/p>\n

Per quanto ne sappiamo, questo tipo di dispositivo tecnico non \u00e8 mai stato utilizzato per aiutare i bambini con gravi disabilit\u00e0 motorie a sviluppare le loro capacit\u00e0 motorie volontarie. Si tratta di toccare le dinamiche stesse dello sviluppo che permettono di far emergere le capacit\u00e0 motorie volontarie e, cos\u00ec facendo, di costruire lo schema corporeo.<\/p>\n

In questo senso, il nostro approccio \u00e8 particolarmente innovativo.<\/p>\n

Una volta che il dispositivo sar\u00e0 pienamente funzionante, vorremmo sviluppare una ricerca su scala pi\u00f9 ampia per verificare le nostre ipotesi sul fatto che offrire un feedback sensoriale (in questo caso visivo e uditivo) ai bambini con disabilit\u00e0 multiple favorisce lo sviluppo delle loro capacit\u00e0 motorie volontarie. Attualmente \u00e8 in fase di preparazione una domanda di finanziamento a Innosuisse.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/frh-fondation.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/decouverte-corps-300×221.png” alt=”L'immagine mostra un prototipo dell'applicazione. In alto, una ragazza seduta su una spiaggia. Dice "riposo". In basso, un gatto passa davanti alla ragazza. Dice "movimento volontario".” title_text=”d\u00e9couverte corps” align=”center” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” text_font=”|300|||||||” text_line_height=”-1.3em” max_width=”100%” global_colors_info=”{}”]\n

Contatto<\/strong><\/h4>\n

HES-SO, HETS-Gen\u00e8ve, Fili\u00e8re Psychomotricit\u00e9<\/p>\n

Chantal Junker-Tschopp<\/p>\n

chantal.junker-tschopp@hesge.ch<\/a><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/frh-fondation.ch\/en\/project\/discovering-your-body\/” button_text=”Alla fase 1 di questo progetto” admin_label=”Vers autre phase projet” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#042c74″ button_icon=”9||divi||400″ background_layout=”dark” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/frh-fondation.ch\/en\/project\/discovering-your-body-3\/” button_text=”Alla fase 3 di questo progetto” admin_label=”Vers autre phase projet” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#042c74″ button_icon=”9||divi||400″ background_layout=”dark” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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