{"id":37987,"date":"2022-05-02T09:54:07","date_gmt":"2022-05-02T07:54:07","guid":{"rendered":"https:\/\/frh-fondation.ch\/project\/apprendimento-accessibile-in-3d\/"},"modified":"2024-03-18T15:44:08","modified_gmt":"2024-03-18T14:44:08","slug":"apprendimento-accessibile-in-3d","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/frh-fondation.ch\/it\/project\/apprendimento-accessibile-in-3d\/","title":{"rendered":"Apprendimento accessibile in 3D"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||6px|||” global_colors_info=”{}”]\n

Apprendimento accessibile in 3D<\/strong><\/h1>\n

Fase 1<\/h4>\n

 <\/p>\n

Tipo di progetto:<\/strong> Ricerca esplorativa<\/p>\n

Disabilit\u00e0 interessata:<\/strong> disabilit\u00e0 visiva<\/p>\n

Tema:<\/strong> Educazione<\/p>\n

Stato:<\/strong> Completato<\/p>\n

 <\/p>\n

Il progetto ha testato come le mappe possano essere rese accessibili al tatto utilizzando la stampa 3D.\u00a0<\/h4>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Piani e diagrammi sono elementi essenziali del materiale didattico. Tuttavia, questi elementi non sono accessibili alle persone con problemi di vista. La ricchezza delle informazioni contenute nella grafica non pu\u00f2 essere direttamente tradotta in un’altra rappresentazione. La stampa 3D pu\u00f2 rendere la grafica accessibile ed \u00e8 ampiamente disponibile. Tuttavia, l’alto costo della creazione e la mancanza di esperienza impediscono un uso diffuso. Il progetto ha testato come le mappe possono essere rese tatticamente accessibili attraverso la stampa 3D.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

L\u2019accent a \u00e9t\u00e9 mis sur la cr\u00e9ation automatis\u00e9e d\u2019impressions 3D \u00e0 partir d\u2019illustrations contenues dans le mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, et la cr\u00e9ation d\u2019impressions 3D \u00e0 paL’attenzione si \u00e8 concentrata sulla creazione automatica di stampe 3D da illustrazioni nel materiale didattico, ed \u00e8 stata testata la creazione di stampe 3D da grafica vettoriale. I grafici sono stati convertiti in un’immagine in scala di grigi utilizzando OpenCV e il rilevamento dei bordi \u00e8 stato eseguito. L’immagine risultante \u00e8 adattata ai requisiti della stampa 3D, per esempio allargando i bordi e aumentando il contrasto. I risultati dell’elaborazione delle immagini sono stati caricati in un software di modellazione 3D e applicati a una griglia come mappa di altezza.rtir de graphiques vectoriels a \u00e9t\u00e9 test\u00e9e. Les graphiques ont \u00e9t\u00e9 convertis en une image en niveaux de gris \u00e0 l\u2019aide d\u2019OpenCV et une d\u00e9tection des bords a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e. L\u2019image r\u00e9sultante est adapt\u00e9e aux exigences de l\u2019impression 3D, par exemple en \u00e9largissant les bords et en augmentant le contraste. Les r\u00e9sultats du traitement de l\u2019image ont \u00e9t\u00e9 charg\u00e9s dans un logiciel de mod\u00e9lisation 3D et appliqu\u00e9s \u00e0 une grille en tant que \u00abHeight Map\u00bb.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

\u00c8 stato cos\u00ec creato un file che pu\u00f2 essere stampato. Il software utilizzato \u00e8 liberamente disponibile e pu\u00f2 essere utilizzato gratuitamente.Le stampe create sono state testate in due fasi.In primo luogo, una valutazione ha avuto luogo con gli insegnanti. Questo \u00e8 stato fatto per mezzo di un’indagine qualitativa con interviste semi-strutturate sulla percezione del materiale utilizzato e la presentazione dei contenuti. Gli stampati creati sono ben adatti per l’uso educativo e possono essere utili per le persone con e senza disabilit\u00e0 visiva.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/frh-fondation.ch\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/MAP-1.png” alt=”Stampa 3D” title_text=”MAP” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]\n

Contatta<\/h4>\n

Ostschweizer Fachhochschule<\/p>\n

Frieder Loch<\/p>\n

frieder.loch@ost.ch<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_button button_url=”https:\/\/frh-fondation.ch\/it\/project\/materiale-didattico-3d\/” button_text=”Alla fase 2 di questo progetto” admin_label=”Vers autre phase projet” _builder_version=”4.17.0″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#042c74″ button_icon=”9||divi||400″ background_layout=”dark” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Piani e diagrammi sono elementi essenziali del materiale didattico. Tuttavia, questi elementi non sono accessibili alle persone con problemi di vista. La ricchezza delle informazioni contenute nella grafica non pu\u00f2 essere direttamente tradotta in un’altra rappresentazione. La stampa 3D pu\u00f2 rendere la grafica accessibile ed \u00e8 ampiamente disponibile. Tuttavia, l’alto costo della creazione e la mancanza di esperienza impediscono un uso diffuso. 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