1.0FRH Fondationhttps://frh-fondation.ch/de/Fondation FRHhttps://frh-fondation.ch/de/author/admin/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="dJtyqX5VUb"><a href="https://frh-fondation.ch/de/project/periludus/">Periludus</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://frh-fondation.ch/de/project/periludus/embed/#?secret=dJtyqX5VUb" width="600" height="338" title="„Periludus“ – FRH Fondation" data-secret="dJtyqX5VUb" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript"> /*! This file is auto-generated */ !function(c,d){"use strict";var e=!1,o=!1;if(d.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=d.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),n=d.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=new RegExp("^https?:$","i"),l=0;l<n.length;l++)n[l].style.display="none";for(l=0;l<i.length;l++)if(r=i[l],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute("style"),"height"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if("link"===t.message)if(s=d.createElement("a"),a=d.createElement("a"),s.href=r.getAttribute("src"),a.href=t.value,!o.test(a.protocol));else if(a.host===s.host)if(d.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener("message",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),d.addEventListener("DOMContentLoaded",t,!1),c.addEventListener("load",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf("MSIE 10"),a=!!navigator.userAgent.match(/Trident.*rv:11\./),i=d.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute("data-secret")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+="#?secret="+r,t.setAttribute("data-secret",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute("security"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:r},"*")}}}}(window,document); </script> https://frh-fondation.ch/wp-content/uploads/2022/06/image-Periludus.jpg1208772Das Erlernen einer angemessenen Reaktion in außergewöhnlichen, gefährlichen oder komplexen Situationen ist ein Grundpfeiler der Selbstständigkeit von Menschen mit geistiger Behinderung. Diese Menschen sind oft hilflos und gestresst, wenn sie mit Situationen konfrontiert werden, die sie nicht verstehen. In dieser Studie wollen wir herausfinden, ob und wie der Einsatz von Virtual Reality (VR) ein Weg sein kann, der Ausbildern von CED-Personen bei diesem Lernen hilft. Hier sind die Ergebnisse: Aus den Interaktionen mit akademischen Experten : ● Der Einsatz von VR erhöht signifikant das Interesse und die Effektivität des Lernens. ● Die Verwendung von gefilmter Realität (360 VR) anstelle von Modellierung (full VR) verstärkt den Eindruck von Realität und die Effektivität des Lernens. ● Das Lernen auf die Lösung von Problemen auszurichten, erhöht die Effektivität der Ausbildung im Vergleich zu einem nur lösungsorientierten Unterricht. Aus Interviews mit Ausbildern und Beobachtung von DI-Personen : ● Der DI-Benutzer auf mittlerem Niveau (typischerweise T21) ist in der Lage, eine einfache Anwendung zu handhaben, die auf Szenarien und Optionswahlen basiert. ● Das Lehrmaterial ist meist "linear" und beschreibt eher die Lösung als die Behebung von Problemen, die während des Lernens auftreten. ● Die Ausbilder fragen nach pädagogischer Anleitung für die Durchführung von Schulungen mit VR-Medien. Aus der Forschung zu verfügbaren Technologien : ● Kommerziellen Angeboten fehlen DI-spezifische Funktionen (z. B. "text2speech" oder Farbauswahl), und sie sind teuer, insbesondere aufgrund der erforderlichen Speicher- und Rechenkapazität. ● Die Entwicklung einer maßgeschneiderten Lösung ist bei geringen Kosten durch die angemessene Verwendung von speziellen Codierungsplattformen für 3D-Videospiele möglich. ● Proof-of-Concepts haben gezeigt, dass ein vereinfachter Ansatz für die Speicherung (in einer Cloud der Institution) und die Anwendung (generische Grundfunktionen) eine geringere Wartung und einen geringeren technischen Support ermöglicht.