Künstler mit Behinderungen
Künstler mit Behinderungen: Praktiken, Herausforderungen und Perspektiven im Zusammenhang mit ihrer Betreuung
Seit mehreren Jahren bieten Einrichtungen, die Menschen mit Behinderungen (geistige Behinderung) betreuen, künstlerisch ausgerichtete Workshops an. Vier dieser Werkstätten in der französisch- und deutschsprachigen Schweiz bilden das Untersuchungsgebiet von Francis Loser, Barbara Waldis, Sonia Perego und Sophia Voelksen für ein 18-monatiges Forschungsprojekt, ein von der Fachhochschule Westschweiz finanziertes Projekt. Versuchen diese Ateliers, die Beschäftigungsateliers zu adeln, oder bieten sie echte Strategien zur Unterstützung von Künstlern, zur Förderung ihrer Anerkennung und der ihrer Werke?
Aus soziologischer Sicht ist es das kollektive Handeln, das das Kunstwerk hervorbringt, und nicht das Genie des Künstlers. So können die Ateliers, die Künstler mit Behinderungen besuchen, als eine „der Welten der Kunst“ (Becker, 2010) verstanden werden, in der zahlreiche Akteure zusammenarbeiten (Künstler, Betreuer, Netzwerk der Akteure im Kunstfeld). Können diese Ateliers, in denen Künstler mit geistiger Behinderung arbeiten, als Kunstwelten verstanden werden, in denen Künstler mit Fachleuten aus dem Bereich der soziokulturellen Animation und der Kunst zusammenarbeiten? Unsere Untersuchung, die sich auf ein bisher unerforschtes Gebiet bezieht, wird in den sorgfältig ausgewählten Ateliers durchgeführt, um zu beobachten, wie die Akteure zusammenarbeiten, und um die Hindernisse und Erleichterungen zu erfassen, die die Aktivitäten der Künstler umgeben, wobei die Debatten über die verschwimmenden Grenzen zwischen Sozialpädagogik und Kunst kontrovers sind.